旅游文化学院致力于科研管理改革，取得丰硕成果。11月14日下午，“旅游文化学院第一届‘定向建档 阶梯推进’科研汇报会”成功举办，全体教师以教研室为单位，逐人汇报科研工作进展情况，孙国霞院长结合每位教师的发言，做了精彩点评。

“定向建档  阶梯推进”，是旅游文化学院自今年4月起推出的创新型科研管理机制。所谓“定向建档”，就是全体员工（包括办公室和辅导员），确定自己个性化的科研方向，并建立个人科研档案，定期更新，记录每位员工在科研上取得的成果；所谓“阶梯推进”，就是要求每一位老师都要长期坚守自己的科研方向，并围绕这一方向展开研究，循序渐进地取得更高阶梯的科研成果，通过每学期召开一次的“定向建档  阶梯推进”科研汇报会，逐人介绍自己在科研工作方面取得的进展以及下一步科研选题。

此次汇报会，是在上学期期末启动“定向建档  阶梯推进”工作机制后，召开的第一次汇报会。在汇报会上，每一位老师都结合事先制作好的PPT，从当期研读资料、心得感悟和选题方向三个方面，详细介绍了科研工作进展情况。

汇报会上，每位老师都展示了自己搜集、阅读文献资料的情况，分享了科研感悟和选题方向，并展开热烈讨论。蔡维英老师长期坚持用“Copula函数”研究气候与旅游业的相关度影响，取得了跨越式成就，将冲击国际旅游学界公认的顶级学术刊物《Tourism management》；李晶老师将“熵．耗散结构”理论与旅游人才培养研究相结合，角度新颖，见解独到。许多老师在研讨中，碰撞出智慧的火花，达成了合力进行科研攻关的意愿，形成了科研团队——青年教师姚宜婷的《基于文本分析方法的景区满意度研究》选题，与闫贺老师的方向可以资源共享；张俊老师获取的国外的研究资料，可以与苑晓赫老师的《吉林省冰雪旅游特色区分度研究》选题相得益彰……

孙国霞院长对每一位老师的发言，都做了精彩点评，并结合自己多年来的科研工作体会，向青年教师传授了开展科研工作的宝贵经验。就会议中大家普遍反映的使用最新科研软件不够熟练的问题，孙国霞院长在会上即予以解决，确定近期由在这方面有技术专长的老师进行培训。